Author Archives: XIV LKMMD

XV Letnie Kursy Metodyczne Muzyki Dawnej 2021!

XV Letnie Kursy Metodyczne Muzyki Dawnej w 2021 roku Drodzy Uczestnicy i Przyjaciele LKMMD! Z wielką radością pragniemy Was poinformować, że rozpoczęliśmy prace nad piętnastą edycją Letnich Kursów Metodycznych Muzyki Dawnej. Zachęcamy Was już dziś do zarezerwowania czasu między 3 a 10 lipca 2021 roku. Dołożymy wszelkich starań, abyśmy mogli spotkać się w Warszawie stacjonarnie. […]

Czytaj dalej

Jakie są Twoje wrażenia?

Jakie są Twoje wrażenia z XIV Letnich Kursów Metodycznych Muzyki Dawnej? W tym roku kursy odbyły się zupełnie inaczej niż dotychczas. Dzięki Tobie w przyszłej edycji będziemy mogli wykorzystać zalety zdalnych spotkań publikowanych w Internecie. Wypełnienie poniższej ankiety zajmie Ci nie więcej niż 2 minuty. Weźmiemy też pod uwagę opisane przez Ciebie trudności w korzystaniu […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Suita w tańcu dworskim

Romana Agnel Suita w tańcu dworskim Tematem prezentacji jest suita taneczna, jej źródła i przykłady w różnych okresach od XV do XVIII wieku i w różnych stylach (włoskim i francuskim).  Prezentacja oparta jest na pokazie z komentarzem choreografii mistrzów tańca od XV w. we Włoszech, do kompozycji barokowych w stylu tzw. Noble danse zapisanych w traktatach francuskich […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Poradnik antytremiarski

Ewa Biały Poradnik antytremiarski Wykład prezentuje kilka perspektyw widzenia tremy i logiczne rozwiązania.   Czym jest trema  dla młodego muzyka, czym dla jego nauczyciela, czym dla rodzica i ostatecznie czym jest dla słuchacza.  Przegląd najnowszych badań   Siedem podstawowych zasad higieny emocjonalnej z omówieniem i sugestiami.   Ewa Biały Absolwentka Akademii Muzycznej w Poznaniu (Wydział Instrumentalny, specjalność flet). Ukończyła również Psychologię Muzyki (studia […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Problemy techniczno-wykonawcze początkującego gambisty

Karolina Koślacz Problemy techniczno-wykonawcze początkującego gambisty. Celem wykładu jest przedstawienie właściwej postawy przy instrumencie oraz prawidłowej techniki gambowej.  Pozwoli to osobom początkującym uniknąć złych nawyków w nauce gry na nowym instrumencie.  Wykład prezentuje odpowiednie metody dbania o instrument oraz smyczek,  demonstruje właściwe postawy i techniki gry, ilustracji z traktatów z epoki oraz przykładów muzycznych.   Wykład pozwoli […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Reguła oktawy i jej użyteczność w nauce improwizacji

dr Dorota Zimna Reguła oktawy i jej użyteczność w nauce improwizacji Celem wykładu jest prezentacja tzw. reguły oktawy występującej w wielu traktatach XVIII-wiecznych poświęconych improwizacji, praktyce basso continuo oraz partimento, jak również ukazanie jej odmian oraz wykorzystania w ówczesnym nauczaniu muzycznym. Program wykładu zawiera omówienie nie do końca jasnej genezy reguły oktawy, terminologii z nią […]

Czytaj dalej

Basso continuo. Co to właściwie jest to basso continuo?

dr hab. Ewa Mrowca i dr Jakub Kościukiewicz Basso continuo. Co to właściwie jest to basso continuo? Celem wykładu jest zapoznanie młodych adeptów oraz wszystkich zainteresowanych z podstawami i zasadami praktycznej realizacji basso continuo. Prezentacja odpowiada na pytania takie jak: jakie instrumenty tworzą grupę continuo. Ukazuje również na przykładzie klawesynu i wiolonczeli jak instrumenty harmoniczne […]

Czytaj dalej

Jak dobrze grać na klawikordzie…

dr Maria Erdman Jak dobrze grać na klawikordzie – według C. Ph. E. Bacha i E. W. Wolfa Kurs gry na klawikordzie towarzyszy Letnim Kursom Metodycznym Muzyki Dawnej od początku istnienia Kursów, a włączenie go do oferty edukacyjnej było działaniem bezprecedensowym w historii kursów muzyki dawnej w Polsce. Jego celem jest zaznajomienie z podstawami techniki […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

O intonacji i regulacji klawesynu

Michał Koszel O intonacji i regulacji klawesynu Wykład prezentuje konstrukcyjne podstawy funkcjonowania mechanizmu klawesynu, z podaniem ogólnych standardów dotyczących techniki intonacji. Prezentacja  ma zachęcić  młodych ludzi do nabycia umiejętności samodzielnego przeprowadzania drobnych napraw mechaniki instrumentu, a także oceniania jego wad i jakości. W czasie prezentacji wykładowca otwiera klawesyn udostępniając widok przestrzeni mechanizmu, wyciąga klawiaturę i komentuje poszczególne elementy i działania: intonację   […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Strojenie klawesynu, (dawne) temperacje

Jacek Guzowski Strojenie klawesynu, (dawne) temperacje Pierwsza próba strojenia klawesynu zgodnie z kołem kwintowym – prezentacja komatu pitagorejskiego: kilka teoretycznych opisów  analiza akustyczna (naturalne kwinty w składowych tonach drgań struny)  różne miejsca na wilczą kwintę-analiza praktyczna  (krótkie napomknięcie o temperacji równomiernej)  Prezentacja nastrojenia tercji naturalnej: teoretyczny opis – duży i mały cały ton,  analiza akustycza (ew. pokazanie naturalnych w/w interwałów pomiędzy składowymi drgań struny)  […]

Czytaj dalej

Skip to content