Author Archives: XV LKMMD

XV Letnie Kursy Metodyczne Muzyki Dawnej 2021!

XV Letnie Kursy Metodyczne Muzyki Dawnej w 2021 roku Drodzy Uczestnicy i Przyjaciele LKMMD! Z wielką radością pragniemy Was poinformować, że rozpoczęliśmy prace nad piętnastą edycją Letnich Kursów Metodycznych Muzyki Dawnej. Zachęcamy Was już dziś do zarezerwowania czasu między 3 a 10 lipca 2021 roku. Dołożymy wszelkich starań, abyśmy mogli spotkać się w Warszawie stacjonarnie. […]

Czytaj dalej

Jakie są Twoje wrażenia?

Jakie są Twoje wrażenia z XIV Letnich Kursów Metodycznych Muzyki Dawnej? W tym roku kursy odbyły się zupełnie inaczej niż dotychczas. Dzięki Tobie w przyszłej edycji będziemy mogli wykorzystać zalety zdalnych spotkań publikowanych w Internecie. Wypełnienie poniższej ankiety zajmie Ci nie więcej niż 2 minuty. Weźmiemy też pod uwagę opisane przez Ciebie trudności w korzystaniu […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Reguła oktawy i jej użyteczność w nauce improwizacji

dr Dorota Zimna Reguła oktawy i jej użyteczność w nauce improwizacji Celem wykładu jest prezentacja tzw. reguły oktawy występującej w wielu traktatach XVIII-wiecznych poświęconych improwizacji, praktyce basso continuo oraz partimento, jak również ukazanie jej odmian oraz wykorzystania w ówczesnym nauczaniu muzycznym. Program wykładu zawiera omówienie nie do końca jasnej genezy reguły oktawy, terminologii z nią […]

Czytaj dalej

Jak dobrze grać na klawikordzie…

dr Maria Erdman Jak dobrze grać na klawikordzie – według C. Ph. E. Bacha i E. W. Wolfa Kurs gry na klawikordzie towarzyszy Letnim Kursom Metodycznym Muzyki Dawnej od początku istnienia Kursów, a włączenie go do oferty edukacyjnej było działaniem bezprecedensowym w historii kursów muzyki dawnej w Polsce. Jego celem jest zaznajomienie z podstawami techniki […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Strojenie klawesynu, (dawne) temperacje

Jacek Guzowski Strojenie klawesynu, (dawne) temperacje Pierwsza próba strojenia klawesynu zgodnie z kołem kwintowym – prezentacja komatu pitagorejskiego: kilka teoretycznych opisów  analiza akustyczna (naturalne kwinty w składowych tonach drgań struny)  różne miejsca na wilczą kwintę-analiza praktyczna  (krótkie napomknięcie o temperacji równomiernej)  Prezentacja nastrojenia tercji naturalnej: teoretyczny opis – duży i mały cały ton,  analiza akustycza (ew. pokazanie naturalnych w/w interwałów pomiędzy składowymi drgań struny)  […]

Czytaj dalej

Smartfon + muzyka dawna = improwizacja

Marcin Tarnawski Smartfon + muzyka dawna = improwizacja Wykład prezentuje ćwiczenia oparte na improwizowanym kanonie. Poprzez przestrzeganie prostych zasad w każdym kolejnym ćwiczeniu poznajemy kolejne reguły improwizacji. Dowiadujemy się, jak użyć smartfona lub dyktafonu aby rozwijać umiejętności improwizowania, słuchania i reagowania. Marcin Tarnawski skrzypek, dyrygent, wykładowca. Od rozpoczęcia studiów w 2003 roku związany z Akademią […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Das Wohltemperierte Klavier Johanna Sebastiana Bacha – emocje pod kontrolą

prof. dr hab. Urszula Bartkiewicz Das Wohltemperierte Klavier Johanna Sebastiana Bacha – emocje pod kontrolą Wykład z ilustracjami muzycznymi, którego celem jest odkrywanie tajemniczej siły oddziaływania muzyki Bacha na duszę słuchacza. Prof. Urszula Bartkiewicz przedstawia filozofię interpretacyjną bazującą na muzycznej nauce o afektach i retoryce na wybranych przykładach z Das Wohltemperierte Klavier. prof. dr hab. Urszula Bartkiewicz […]

Czytaj dalej

Plansza z tytułem wykładu

Podstawy retoryki muzycznej w kontekście wybranych dzieł H.I.F. Bibera

Michał Marcinkowski Podstawy retoryki muzycznej w kontekście wybranych dzieł H.I.F. Bibera Celem prezentacji jest ukazanie w jaki sposób znajomość podstawowych i najprostszych figur retorycznych wpływa na proces interpretacji utworu. Do zagadnień retoryki włączone zostaną, oprócz figur retorycznych definiowanych przez Burmeistera, Kirchera, Matthesona i innych teoretyków, także zagadnienia związane z semantyką tonacji, wynikającą z niej skordaturą skrzypiec […]

Czytaj dalej

Metodyka nauczania gry na organach…

dr Maria Erdman Metodyka nauczania gry na organach w świetle standardów wykonawstwa historycznie poinformowanego jako jedna z dróg do repertuaru intawolacji organowych Wykład koncentruje się wokół aspektów dydaktycznych nauczania gry na organach przy użyciu narzędzi wykonawstwa historycznie poinformowanego (instrumenty, literatura), stwarzając Uczestnikom możliwość zapoznania się z tymi narzędziami. Skierowany jest do nauczycieli, studentów organów oraz […]

Czytaj dalej

Analiza deklamacyjnego znaczenia ornamentacji…

Analiza deklamacyjnego znaczenia ornamentacji na przykładzie Adagio z Sonaty na skrzypce solo BWV 1001 J.S. Bacha Daniel Deuter (Tłumaczenie dostępne po kliknięciu przycisku Napisy w prawym dolnym rogu odtwarzacza) Celem wykładu jest próba określenia czym właściwie jest ornamentacja i jakie ma ona znaczenie deklamacyjne w utworach J.S. Bacha. Na przykładzie znanego Adagio z Sonaty na skrzypce solo BWV […]

Czytaj dalej

Skip to content